于东泽校长参加北京昌平召开的全国县级职教中心联盟2020年年会 暨新时代县域职业教育创新发展研讨会

12月23-24日，由全国县级职教中心联盟主办、北京市昌平职业学校和银石立方科技(北京)有限公司承办的全国县级职教中心联盟2020年年会暨新时代县域职业教育创新发展研讨会在北京市昌平区宏福大厦召开。

教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐、一级调研员刘杰，中国成人教育协会农村成人教育专业委员会副理事长陈斌，昌平区教委副主任徐大生，河北省职业技术教育研究所所长、教授靳慧龙等领导，以及来自全国近20个省市的教育行政部门、县级职教中心、行业企业、教育研究机构、新闻媒体的代表150余人参加会议。

谢俐副司长以《加强基础设施，提升管理水平，推进新时代县级职教中心创新发展》为题做专题报告。

谢俐指出，县级职教中心既是县域职业教育的重要组成部分，也是中等职业教育的重要组成部分。进入新时代，县级职教中心必须树立新发展理念，既要承担普及高中阶段教育、培养技术技能人才的任务；也要服务农村经济社会发展，培养新型职业农民，助力乡村振兴；还要挖掘潜力，吸纳“空、小、散、弱”的职业教育资源，为中等职业教育布局调整和提升职教实力做出贡献。

会议对联盟副主席、理事会理事、专家委员会委员进行补选，对助力乡村振兴优秀案例单位进行表彰并颁发荣誉证书，并宣布2018—2019年联盟立项课题鉴定结题名单并颁发结题证书。

谢俐表示，教育部职成司将一如既往地支持全国县级职教中心联盟的工作，把联盟作为职成司的一个重要工作机制，充分发挥联盟的作用，并从落实十九届五中全会精神、建好中职教育资源共建共享大平台、做好联盟研究课题、提供重大价值咨询建议、提升县级职教中心影响力、推动县级职教中心改革发展等六个方面对联盟提出希望。

教育部职成司一级调研员刘杰宣读教育部职成司委托课题并讲话，他对县级职教中心未来的发展提出了三点期待：一是明确定位，进一步明确“为谁办”“谁来办”。县级职教中心要明确自己在县域环境的定位，实现自己的不可替代、不可或缺，充分发挥对县域经济、乡村振兴的支撑作用。二是团结起来、问题导向、攻坚克难。要系统梳理在发展中遇到的核心障碍，如绩效工资的发放等问题，形成建设性意见，努力争取出台相关的政策，为县级职教中心的发展保驾护航。三是鼓励县级职教中心探索社区学院的发展模式。

河北省职教所所长、联盟副主席靳慧龙部署子课题科研工作并作会议总结

于东泽作为联盟第一常务副会长，大会专题报告阶段主持人，将甘南职教中心学校的职业教育改革情况、成熟的新型职业农民培养经验、成人教育的经验与参会人员做了分享交流，发言紧密契合党中央乡村振兴战略实施精神，结合甘南县域地情和学情，以典型案例的形式，对改革情况、培养过程、课程设置、教学实施、评价体系构建等方面的经验和做法，毫无保留地做了详细介绍，引起了来自全国的中等职业教育领域的专家学者、兄弟学校和合作企业的高度重视和浓厚兴趣。

甘南职教中心学校坚持深入学习和领会党的十九大精神，秉承联盟各界的发展振兴的先进理念，为促进“全国县级职教中心联盟”各项工作的顺利开展尽心尽力，尽职尽责，不辱使命。认清形势，巩固成果，补齐短板，实现超越，甘南职教中心学校已经打造成了特色鲜明、教育质量过硬的优秀职业教育学校，甘南职教将与所有兄弟学校共同携手前行，向着全国农村职业教育共同繁荣的目标努力奋斗。