示范引领展风采 携手共进促成长 ——英语组王蕊老师示范课纪实

甘南县职业教育中心学校为进一步提升青年教师的教学理念，优化课堂教学模式，提高业务素质。在杨校长带领下，教务处薄主任、牛主任于2022年4月组织教务处优秀教师开展“资深教师示范课”教研活动，在2022年4月15日第二节课英语组王蕊老师展示了一节《Under the Blue Sky》示范课。

　　王老师通过课前精心准备，以“有效的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实的课堂训练“为青年教师展示出一堂高水平、高效率的示范课，取得了良好的教学效果，起到了示范引领的作用。教学环节如下：

             一、课前导入，创设情境

      通过学生“课前一首歌”活动，激发学生的学习兴趣，营造课堂活跃的氛围。王老师以饱满的热情创设课堂情景，进而及时提问“如果在夜间，唱这首歌可以吗?”课堂内容结合生活实际，带领学生进入本节课的课堂学习。

           二、 明确目标    事半功倍

      王老师提供学习目标，并请学生大声朗读，帮助学生明确本节课的三维目标，确立学习方向，有助于学生高效学习。

            三、反复阅读    加深理解

      王老师引导学生采用多种形式阅读英语，如单人阅读、两人合作阅读等方法。不仅增强学生阅读能力，而且有利于学生合作学习。在阅读过程中王老师践行了“以学生为中心，教师是学生学习的组织者、引导者”这一教学理念，作为引导者和组织者的王老师在学生出现朗读错误时，用亲切的语言帮助其纠正，并组织全班同学鼓掌为其鼓励，增强学生学习英语的自信心和成就感。

            四、知识补充     以学助考

      王老师运用“新知联系旧知”的教学方法，引导学生识记高考知识点“①no    longer= not…any more=no more     不再；②区分‘used to do sth 过去常常做某事’‘be used to do sth 被用来做某事’‘be used to doing sth 习惯于做某事’； ③区分die of…与die from…”。同时为学生总结类似于“一长一短”这样的小技巧，帮助学生区分学习，并结合例句，讲练结合法帮助学生巩固新知识。

            五、小结作业    思政教育

      王老师采取“以问促学”的教学方法，请学生谈谈这节课的收获，帮助学生查缺补漏，并将思政教育贯穿到英语课堂，及时点拨，帮助学生理解“金山银山不如绿水青山”的环境保护理念，同时教导学生保护环境 从身边小事做起。

　　“授之以鱼，不如授之以渔”通过此次“资深教师示范课”教研活动，青年教师纷纷表示受益匪浅，青蓝相继，薪火相传，相信青年教师在优秀教师的感染和指引下，教书育人的能力可以得到质的成长，早日成为一名合格的人民教师。

　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”甘南县职业教育中心学校全体教师一直秉持着终身学习的理念，不忘初心，砥砺前行，通过各类教研活动，不断打磨课堂教学活动，创新课堂理念，寻找适合职教学子的教学模式，齐心协力让祖国的花朵在甘南职教的校园中绚丽绽放。